Objectifs et compétences visées
Évaluer la faisabilité et la viabilité de son projet de création d’entreprise.
Appréhender les problématiques financières et comptables.
Définir la structure juridique la plus appropriée à son activité et en mesurer les incidences fiscales et sociales.
Acquérir les bases fondamentales pour créer et démarrer une entreprise.
Public
Le public concerné est : toute personne souhaitant se lancer dans l’entreprenariat !
Tarif
1225 euros TTC soit 35 euros de l’heure TTC
Durée
35 heures (soit 5 jours)
La formation peut être divisé en plusieurs blocs de 3 heures minimum
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Méthodes et outils pédagogiques
Formation dispensée en présentiel et/ou à distance en classe virtuelle et/ ou sur une plateforme d’e-learning interactive. Alternance entre apports théoriques et exercices de mise en situation professionnelle, support de formation. En présentiel : salle équipée de matériel pédagogique : vidéoprojecteur, paperboard, postes informatiques à disposition. En distanciel : outils de webconférence, plateforme d’e-learning.
Compétences des formateurs
La formation sera assurée par un formateur spécialisé dans la formation pour adultes dont le parcours professionnel et les compétences ont été sélectionnés par notre organisme de formation pour leur adéquation avec les objectifs pédagogiques du stagiaire. Son CV et ses références sont disponibles sur simple demande.
Formation ouverte ou à distance FOAD
Le stagiaire sera suivi par un responsable pédagogique qui s’informera, auprès du formateur, de l’avancée, des difficultés et des résultats du stagiaire. Il organisera systématiquement, au cours de la formation, un entretien pédagogique pour s’assurer de bon déroulé de la formation.
Le stagiaire pourra, à tout moment, contacter le secrétariat pour être assisté dans sa formation à distance : par téléphone ou par e-mail.
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Méthodes et outils pédagogiques
Formation dispensée en présentiel et/ou à distance en classe virtuelle et/ ou sur une plateforme d’e-learning interactive. Alternance entre apports théoriques et exercices de mise en situation professionnelle, support de formation. En présentiel : salle équipée de matériel pédagogique : vidéoprojecteur, paperboard, postes informatiques à disposition. En distanciel : outils de webconférence, plateforme d’e-learning.
Compétences des formateurs
La formation sera assurée par un formateur spécialisé dans la formation pour adultes dont le parcours professionnel et les compétences ont été sélectionnés par notre organisme de formation pour leur adéquation avec les objectifs pédagogiques du stagiaire. Son CV et ses références sont disponibles sur simple demande.
Formation ouverte ou à distance FOAD
Le stagiaire sera suivi par un responsable pédagogique qui s’informera, auprès du formateur, de l’avancée, des difficultés et des résultats du stagiaire. Il organisera systématiquement, au cours de la formation, un entretien pédagogique pour s’assurer de bon déroulé de la formation.
Le stagiaire pourra, à tout moment, contacter le secrétariat pour être assisté dans sa formation à distance : par téléphone ou par e-mail.
Catégorie et but
La catégorie prévue à l’article L.6313-1 est : Action de formation
Cette action a pour but (article L.6313-3) : De permettre à toute personne sans qualification professionnelle ou sans contrat de travail d’accéder dans les meilleures conditions à un emploi ;
De favoriser l’adaptation des travailleurs à leur poste de travail, à l’évolution des emplois ainsi que leur maintien dans l’emploi et de participer au développement de leurs compétences en lien ou non avec leur poste de travail.
Suivi et évaluation
MODALITÉS D’ÉVALUATION D’ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION
- QCM/Quizz
- Grille d’évaluation
- Travaux pratiques
- Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape
- Echange avec le formateur par visioconférence (webinar), téléphone et mail
MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS
Suivi de l’exécution :
- Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Appréciation des résultats :
- Recueil individuel des attentes du stagiaire
- Questionnaire d’auto-évaluation des acquis en début et en fin de formation
- Évaluation continue durant la session
- Remise d’une attestation de fin de formation
- Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation
Accessibilité :
WEB 3 ACADEMY est ouvert du lundi au vendredi de 09h à 12h00 et de 13h à 17h.
WEB 3 ACADEMY utilise ses propres locaux.
Au besoin, les formations peuvent se dérouler dans des locaux secondaires conformes à la loi du 11 février 2005 pour l’accueil des personnes en situation de handicap.
La formation est ouverte à tout public et toutes les situations de handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la formation dispensée. Si WEB 3 ACADEMY ne dispose pas des moyens matériels, techniques et humains pouvant répondre à la demande du (de la) bénéficiaire en situation de handicap, alors ce(tte) dernier(ère) sera orienté(e) soit vers le référent handicap du groupe SWEB 3 ACADEMY , soit vers un organisme partenaire du réseau WEB 3 ACADEMY .
Pré-requis
Pré-requis : Aucun
Pré-requis techniques : pour les formations en visioconférence, il est préférable d’avoir un ordinateur avec des écouteurs pour le bon dérouler de la formation
Modalités et délais d’accès
L’inscription est réputée acquise lorsque : le dossier d’inscription est validée (14 jours de rétractations son incompressibles)
A noter : Les délais d’accès à l’action sont : 20 jours (14 jours de rétractations son incompressibles)
Nous contacter pour plus d’informations :
M. CHANTHA SAING : contact@web3academy.co // 01.86.86.10.20
Référent Handicap
M. CHANTHA SAING :
contact@web3academy.co
01.86.86.10.20
Référent Pédagogique
M. CHANTHA SAING :
contact@web3academy.co
01.86.86.10.20
Certification
Formation non certifiante (nous ne sommes pas inscrit sur le site france compétence sur cette certification RNCP34324, vérifiez via ce lien : https://urlz.fr/mLkF
CONTENU DE LA FORMATION
PARTIE 1 : Créer son activité
1 – Évaluer son projet
Connaître les fondamentaux de la création d’entreprise.
Analyser son idée et la transformer en projet.
Évaluer les risques éventuels de son projet.
Mesurer ses compétences et son expérience par rapport au projet.
La propriété industrielle : comment protéger son idée ; les démarches à accomplir.
Préserver ou affirmer sa présence sur Internet : déposer un nom de domaine, choisir un hébergeur, prévoir le référencement et la promotion.
Mise en situation
Cas : évaluer ma future activité et se poser les bonnes questions.
2 – Étudier le marché
Définir : sa stratégie ; ses objectifs ; ses cibles.
Connaître : son environnement ; les concurrents déjà en présence ; les sources possibles d’une étude de marché.
Mise en situation
Cas : réaliser un diagnostic SWOT.
3 – Préparer son activité
Réaliser un rétro-planning.
Définir une stratégie marketing et commerciale.
Prévoir un plan de communication.
Analyser les investissements associés à l’activité (local, banque, assurances, équipements).
Identifier les sources d’information spécifiques à sa future activité.
Réunir les documents nécessaires.
Mise en situation
Cas : définir son plan d’actions de début d’activité.
PARTIE 2 : Le cadre juridique, fiscal et social
1 – Choisir son statut
Faire le point sur le panorama des statuts existants : entreprise en nom propre ; auto-entrepreneur ; profession libérale ; EURL ; EIRL ; SA ; SARL ; SAS ; SASU.
Peser les avantages et inconvénients en fonction de l’activité choisie.
Comprendre les limites et les responsabilités.
Mise en situation
Cas : arbitrer entre EURL ou SARL.
2 – La responsabilité du dirigeant
Distinguer la responsabilité civile et pénale du dirigeant : les infractions commises personnellement (sincérité des comptes, abus de biens sociaux) ; le manquement à son devoir de direction et de gestion ; l’intérêt de la délégation de pouvoir.
Comprendre les charges du dirigeant : une protection sociale obligatoire ; les cotisations sociales personnelles ; le régime de la retraite.
Mise en situation
Cas : choisir son statut de dirigeant.
3 – Le régime fiscal de l’entreprise
Évaluer l’imposition du bénéfice à l’IR ou à l’IS.
Le régime fiscal de la TVA.
Les impositions locales et les autres impôts.
Mise en situation
Cas : arbitrer entre IR et IS.
PARTIE 3 : Business plan et finances
1 – La logique financière de l’entreprise
Le chiffre d’affaires, les coûts fixes et variables, le résultat.
Les immobilisations et les capitaux propres.
Les besoins du cycle d’exploitation.
Les liens entre les cycles d’exploitation, d’investissement et de trésorerie.
Mise en situation
Cas : Simuler l’impact financier des décisions économiques.
2 – Comprendre les documents financiers
Principes comptables : coûts historiques, charges et produits.
Le bilan : contenu et utilité.
Le compte de résultats : contenu et utilité.
3 – Comprendre l’équilibre financier de l’entreprise
Le Fonds de Roulement, le Besoin en Fonds de Roulement et la Trésorerie : contenu et utilité.
Quelques ratios de synthèse pour son business plan financier.
Mise en situation
Cas : élaborer une prévision de trésorerie sur Excel.
4 – Les outils d’approche des besoins de financement
Le Plan de financement, outil de financement des besoins d’équipement.
Mise en situation
Cas : construire un plan de financement sur Excel.
5 – Les sources de financement
Les différents types de crédits bancaires.
Négocier avec son banquier.
Les autres sources de financement de la création d’entreprise.
CGA et expert-comptable.
PARTIE 4 : Lancer son activité
1 – Conclure un contrat commercial
Le contrat : la loi des parties.
Règles de droit impératives et supplétives.
Valeur du mail, fax, copie…
Conflits entre CGV et CGA.
L’obligation de conseil du vendeur.
Évaluer la portée de l’obligation de moyen ou de résultat.
Connaître et négocier les dix clauses essentielles.
Mise en situation
Cas : identifier les clauses contractuelles adéquates.
2 – Lancer son activité en pratique
Faire le point sur son projet.
S’assurer d’avoir une vision exhaustive des formalités à accomplir.
Vérifier son rétro-planning et les étapes restantes.
Travailler l’image de marque de son entreprise.
Obtenir un agrément, une certification.
Mise en situation
Cas : faire l’état des lieux de son projet.
3 – Définir sa stratégie de communication digitale
Créer un site ou un blog : les critères de choix, les outils.
Affirmer sa présence sur les médias sociaux : lesquels, comment y intervenir ?
Mener des campagnes de promotion payantes sur le web : comment, quel budget faut-il prévoir ?
4 – Faire évoluer son activité
Se projeter à long terme : étendre son activité vers d’autres services ; sous-traiter à des prestataires ; embaucher des salariés ; changer de statut.
5 – Présenter et vendre son projet
Les clés pour convaincre : règles de fond et de forme.
Se préparer à argumenter et convaincre pour défendre son projet.
Réaliser une présentation synthétique du projet (executive summary).
S’exercer à présenter son projet à l’oral (elevator pitch).
Mise en situation
Cas : présenter son projet à l’oral.